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1 dic 2017

SALVEMOS LAS BIBLIOTECAS | Ratón de biblioteca: Cuentos en verso para niños perversos (Roal Dahl)

¡Hola, mis Utópicos!
Hoy os voy a hablar de un retelling (o varios, en realidad) como no hay otro(s). Se trata del libro Cuentos en verso para niños perversos del acalmado escritor infantil Roal Dahl. Y sí, para mi incultez, este es el único libro hasta la fecha que he leído de él. Buena maestra voy a ser xD
En fin, el caso, este ha sido uno de los muchos libros de la biblioteca que he tenido entre mis manos en el pasado mes de noviembre, así que ha sido el elegido para aparecer en la sección mensual Ratón de biblioteca de la iniciativa SALVEMOS LAS BIBLIOTECAS. ¿Estáis list@s para conocer más de él? Pues... ¡dentro reseña!

Ficha técnica:

Título: Cuentos en verso para niños perversos
Autor: Roal Dahl
Nº de páginas: 64 págs.
Encuadernación: Tapa dura
Editorial: ALFAGUARA
ISBN: 9788420482934


Sinopsis:
Con el travieso ingenio de un lobo feroz, Roald Dahl reinventa seis de sus cuentos favoritos. ¿Sabías que Blancanieves era la jefa de una banda de enanos apostadores? ¿Que Caperucita coleccionaba abrigos de piel de lobo? ¿Y que el lobo feroz pretendía hacer volar la casa de los Cerditos... con dinamita?



Opinión personal:
En este travieso libro encontramos una nueva perspectiva de los siguientes clásicos:  La Cenicienta, Juan y la habichuela mágica, Blancanieves y los Siete Enanos, Rizos de Oro y los Tres Osos, Caperucita Roja y el Lobo y Los Tres Cerditos.

Este libro me ha fascinado no solo por la vuelta de tuerca que le da a la trama y los perosnajes de estos cuentos populares, sino porque todos y cada uno de ellos están escritos y narrados en forma de poema. Me parece una ideaza para animar a los más jóvenes a la poesía, porque es fácil de leer, entretenida y original. Así que, como ya sabéis que últimamente mi niña interior está a la misma altura que mi joven adulta, ¡lo he disfrutado como no os podéis imaginar! ¡Qué de carcajadas!

Sí que es cierto que en algunas ocasciones estos cuentos rallan el humor negro, por ejemplo, en el cuento de La Cenicienta, cuando parece que el zapato le cabe a una de las hermanastras:

—¡Ordeno que le corten la cabeza!
Se la cortaron de un único tajo
y el Príncipe se dijo: «Buen trabajo.
Así no está tan fea»...

Vale, yo soy la primera persona en el mundo a la que no le gusta que nadie se ría a costa de otra persona, pero si es en un entorno controlado, lúdico, contextualizado y ficticio-literario... Vamos, que a Roal Dahl se lo permito porque, además, en su conjunto es que es tronchante, de verdad jajajaja Así que definamos este libro como un poemario de cuentos de humor negro-light apto para menores de edad 😜

Además, me ha gustado el toque moderno e inteligente que les ha aportado a los cuentos. Admitámoslo, en la mitad de los cuentos clásicos la mitad de personajes son medio lelos, sobre todo los y las protagonistas. Se dejan llevar, no piensan, son como marionetas al antojo de un escritor... Aquí no. Aquí todos los personajes actúan, bien o mal, pero actúan, ¡tienen sangre en las venas! Y eso creo que es un valor muy importante que enseñar a los más peques. Por poneros un ejemplo, en el cuento/película que tod@s conocemos de Blancanieves, esta, cuando el cazador se dispone a matarla, se tapa con los brazos y, si acaso, grita. Como si el puñal no atravesara su carne o alguien fuera a escucharla en lo más profundo de un bosque a las afueras del reino xD. Pero en este cuento no. En esta versión de la historia, Blancanieves ACTÚA:


Y así con todos los cuentos. Muestran otra visión mucho más divertida y gamberra, a la vez que lírica, de los cuentos de siempre. Pero, si hay algo que no me esperaba y que me ha sorprendido para bien, es que los dos últimos cuentos están conectados y eso hace que el final del último libro te deje con una carcajada enorme en la boca :)

En resumen:
Cuentos en verso para niños perversos hace honor a su título
con las historias de siempre narradas en forma de poemas
con un lenguaje más moderno, desenfadado y muy gamberro.
Con este libro la originalidad y las risas están aseguradas.

Nota: 4/5


¡Esto es todo por hoy, mis Utópicos!
Espero que os haya gustado la reseña y, como siempre,
ahora es vuestro turno: ¿Conocíais el libro?
¿Qué os parece? ¿Le tenéis ganas?
¡CONTADME!

Un abrazo enorme y feliz mes de diciembre 💙

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11 nov 2017

RESEÑA | El tesoro del dragón (Rafael Ordóñez Cuadrado)

¡Hola, mis Utópicos!
Como sabéis (y si no, os lo digo yo), he vuelto a empezar las prácticas en el colegio, estoy participando en el NaNoWriMo (con el cual llevo un pelín de retraso, pero shhh, ¡no se lo digáis a nadie! Y pinchando AQUÍ podéis ver el resumen de lo que llevaba escrito hasta el domingo pasado), tengo tres trabajos importantísimos de la unviersidad, un pequeño trabajillo que me ha salido... y alguna que otra cosilla entre manos, con lo cual, tiempo tengo poco si quiero conservar algo de mi vida familiar y social. Y vosotros diréis, ¿y a mí qué me importa tu vida? ¡Quiero que me hables de libros! Sí, sí, a eso voy. Por estas cuestiones que os acabo de explicar, quiero pediros disculpas porque esta reseña no va a ser escrita y desarrollada, la he grabado únicamente en un vídeo y como la verdad es que ha quedado graciosa y creo que se entiende bastante bien mi pasión y fascinación por este libro, pues he considerado que con ella de momento podríais conformaros. En el futuro espero poder desarrollarla por escrito en esta misma entrada, porque me gusta que mis opiniones y reseñas "consten en acta" jaja cuando lo haga, os avisaré por mis redes sociales por si la queréis leer. Pero, de momento, como ya digo, aquí os dejo con la ficha técnica y la vídeo reseña de El tesoro del dragón de Rafael Ordóñez Cuadrado.



Ficha técnica:
Título: El tesoro del dragón
Autor: Rafael Ordóñez Cuadrado
Ilustradora: Violeta Monreal
Nº de páginas: 112 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editorial: ALFAGUARA
Lengua: CASTELLANO
ISBN: 9788420471242

Sinopsis:
En un país lejano todos los caballeros disponibles se van enfrentando a un dragón que tiene un tesoro, y del que se quieren apoderar. Al que lo consiga, el rey le concederá la mano de su hija. Sin embargo, la princesa no sólo no está de acuerdo con el ofrecimiento de su padre sino que decide ir a matarlo ella misma. Su sorpresa será grande cuando vea cuél es el tesoro que está defendiendo el dragón, que además no es tal, sino dragona.

Vídeo reseña:


¡Y esto es todo por hoy, mis Utópicos!
Espero que os haya gustado mucho esta vídeo reseña,
perdonad si os he roto los tímpanos cuando he cantado, entenderéis que era necesario jajaja
y nada, dejadme vuestras impresiones sobre este libro en los comentarios :)
¡UN ABRAZO ENORME TAN GRANDE COMO EL TESORO DEL DRAGÓN! 💜

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6 nov 2017

RESEÑA | Mi primer libro de poemas (J. R. Jiménez, Lorca y Alberti)

¡Hola, mis Utópicos!
Al igual que la reseña anterior, hoy os traigo mi opinión sobre uno de los libros que he pedido a editoriales que necesito para un trabajo de la asignatura Didáctica de la Lengua y la Literatura. Así que, lo primero, agradecer a la editorial ANAYA el amable envío de este ejemplar que me ha salvado el trabajo. Como en él nos pedían que hubieran al menos un libro de poesía y otro de teatro, hoy os vengo a hablar del libro que he escogido de poesía y no sé si el miércoles o el jueves os traeré la reseña del libro de teatro. En esta ocasión, el título elegido ha sido Mi primer libro de poemas de Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca y Rafael Alberti, ilustrado por Luis de Horna. Y ahora, sin más dilación... ¡dentro reseña!

Ficha técnica:
Título: Mi primer libro de poemas
Autores: Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca y Rafael Alberti.
Ilustrador: Luis de Horna
Nº de páginas: 112 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editorial: ANAYA
Colección: Sopa de libros

Edad recomendada: A partir de 8 años
ISBN: 9788420777634


Sinopsis:
Un conjunto de cuarenta y ocho poemas de Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca y Rafael Alberti sirven para que los niños y niñas aprendan a disfrutar de la poesía, con temas sencillos, como el mar, los árboles, las flores, el campo, las estaciones del año..., mediante versos fáciles de memorizar.


Opinión personal
Tenía muchísimas ganas de leer este libro porque conocía a los tres autores, algunas de sus obras y me hacía mucha ilusión ver cómo se podían llevar al aula o a la estantería de los más peques algunos poemas de estos tres escritores.

Me ha gustado mucho ver que cada poema tiene su ilustración. Según el propio Luis de Horna, "No es la primera vez que dibujo sus palabras, mejor dicho, lo que a mí me sugieren sus palabras" y la verdad que a mí me parecen preciosos esos dibujos.
Llueve; los álamos blancos / se ennegrecen; los pinares / se alejan; todo está gris / melancólico y fragante. (Llueve sobre el campo verde... - Juan Ramón Jiménez)
El libro está divido en tres partes, una para quince poemas de cada autor en el orden de aparición en el título. Además el tono poético de este libro empieza ya un poco antes, con un pequeño prólogo especial para los niños sobre la poesía en general y de estos autores en particular. Sin duda, una buena manera de preparar a los lectores más jóvenes sobre lo que se van a encontrar.

¿Y qué nos encontramos? Como siempre, decir que esta es MI humilde opinión como lectora (y poco como maestra). El libro está lleno de post-its marcando los poemas que más me han gustado. Sin embargo, hay algunas zonas con más post-its que otros, lo cual quiere decir, que hay algunos autores que me parecen más adecuados para leer y trabajar en Primaria/con niños que otros. En concreto, los de Juan Ramón Jiménez y Rafael Alberti, sobre todo los de este último, los veo muy accesibles tanto para el entendimiento de los niños como para su propia identificación con los poemas.
Por el llano, por el viento / jaca negra, luna roja. / La muerte me está mirando / desde las torres de Córdoba. (Canción de jinete - Federico García Lorca)
No sé por qué, los poemas de Lorca no me parecen tan adecuados para Primaria, ya que creo que tienen una mayor carga simbólica o metafórica que no me parece muy adecuada para su edad, básicamente porque hasta yo no he sabido interpretar muy bien sus poemas y me parece que leer poemas de forma literal... pierde un poco esa esencia poética, ¿no? Pero bueno, para gustos, colores. De hecho, las ilustraciones de Horna, la mayoría de las veces representaba de forma literal lo que se representa en los poemas, lo cual a los niños les puede resultar gracioso y les puede enganchar a la lectura, como ocurre con el poema El lagarto está llorando, en cuya ilustración aparecen dos lagartos llorando. Pero claro, no creo que el significado del poema fuera ese. Con lo cual, los de este autor me han parecido más difíciles de "descifrar" que los de los otros autores. Además, que personalmente a mí me gusta más el teatro de Lorca que sus poemas, con lo cual, yo sinceramente hubiera cambiado los poemas seleccionados de Lorca por algunos de Miguel Hernández. Peeero es solo mi humilde apreciación desde mi semi-ignorancia tanto de poesía como de teatro, porque aún me queda mucho que leer y aprender en estos dos aspectos. Pero ya que es mi blog y es lo que he pensado al leer este libro, pues aquí lo dejo jaja ¡Eso sí! Esto no quiere decir que no haya ningún poema de Lorca que me haya gustado para lo niños, porque algunos sí tienen post-its, pero el porcentaje es menor comparado con el de los otros dos autores.
De piedra, los que no gritan. / De piedra, los que no lloran. / De piedra, los que no cantan.
Yo nunca seré de piedra. / Gritaré cuando haga falta. / Reiré  cuando haga falta. / Cantaré cuando haga falta. (Canto, río, con tus aguas - Rafael Alberti) 
En cuanto a los poemas de Jiménez y Alberti, por ser poesía, también tienen cierta carga simbólica o metafórica, pero creo que en menor medida. De hecho, ha habido poemas que yo he bautizado como "poemas bidireccionales", lo cual quiere decir, que los puedes leer con un sentido literal o con un sentido metafórico. De esta manera, el poema Llueve sobre el campo verde... de Juan Ramón Jiménez, puede leerse como una bonita oda al otoño, sus colores y sus sensaciones, o como un homenaje a la vejez, al otoño de la vida. Cosa que con los poemas de Lorca, aún viendo solo el mensaje literal para que fuera má fácil de leer para los niños, no adquirían un sentido tan bonito, al menos para mí.

De esta manera, podemos encontrar poemas sobre la naturaleza, la niñez, la familia, Andalucía, la añoranza, nostalgia, el mar, el hogar... temas que les serán muy familiares a los niños y con los que podrán empatizar rápidamente. Además, como ya he dicho, las ilustraciones hacen que la lectura sea más amena. Y al estar divididos por autores y al ser poemas no muy largos de una cara o dos, como mucho, se pueden estructurar para leer cinco al día o un autor cada día, de manera que se puede disfrutar de una lectura rápida, pero pudiendo detenerte a saborear cada poema.
Los poemas tienen secretas palabras para transformar las cosas, voces dormidas que esperan, palabras germinales que al leerlas crecen en la imaginación, agrandando el entendimientos para escuchar, comprender otros poemas. (Prólogo)
Por último, en las páginas finales nos encontramos con pequeñas biografías de los tres autores y del ilustrador, con imágenes incluidas que nos acercan un poco más a ellos, su historia y su obra. De hecho, yo recomendaría leer primero estas pequeñas biografías (recalco lo de pequeñas, porque también ocupan a penas una página) porque, si conocemos grosso modo la vida del escritor, podremos comprender mejor lo que quería transmitir con sus palabras.


En resumen:
Mi primer libro de poemas es un acercamiento de la poesía a los más jóvenes
con tres grandes autores que encontrarán más veces a lo largo de su vida.
Con lo cual, esta primera toma de contacto ilustrada
puede ser el comienzo de un bonito recorrido
de mano de la poesía.

Nota: 4/5

¡Y eso es todo por hoy!
Espero que paséis una fantástica semana
y nos vemos muy pronto con otra reseña :)
¡Un abrazo enorme! 💛

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2 nov 2017

RESEÑA | El monstruo peludo (Henriette Bichonnier)

¡Hola, mis Utópicos!
Hay una cosa que creo que he dicho ya por todas mis redes sociales, pero que por el blog todavía no lo he mencionado o, si lo he hecho, ha sido de pasada y es que ¡HE RETOMADO EL CANAL DE YOUTUBE! (Pincha aquí para acceder a Delirios Utópicos) Sí, ya hay cuatro vídeos subidos y de momento estoy consiguiendo llevar un ritmo constante subiendo un vídeo a la semana. Pues bien, en el vídeo que subí el sábado pasado, mi primer Book Haul, donde os enseño los libros que me han llegado, he cogido de la biblioteca y he leído en el mes de octubre, os hablo un poquito del libro que voy a reseñar hoy. Así que si quieres conocer la información que di de él, ¡pincha aquí! Y ya que estás pues dale a like, suscríbete, dale a la campanita para recibir notificaciones cada vez que suba vídeo y esas cositas que se suelen decir ;) Y ahora, sin más dilación... ¡dentro reseña!

Ficha técnica (accede a la ficha oficial aquí):
Título: El monstruo peludo
Autora: Henriette Bichonnier
Traductor: Juan Ramón Azaola
Nº de páginas: 40 págs.
Encuadernación: Tapa blanda
Editorial: LUIS VIVES (EDELVIVES)
ISBN: 9788426348678


Sinopsis:
El Monstruo Peludo quiere devorar seres humanos, porque lleva muchos años alimentándose de ratones. Su primera víctima puede ser un rey, pero éste le convence de que es mejor que se coma a un niño, pues están más tiernos que las personas mayores. Se establece así un trato entre los dos que permite al monarca marcharse a cambio de volver con el primer niño que encuentre. El rey intenta engañar al monstruo, ya que la primera persona a la que encuentra es su hija pequeña. ¿Lo conseguirá?


Opinión personal:
Antes de nada, aclarar que cuando acabe la carrera habriré un blog complementario a este donde indicaré las aplicaciones didácticas que les veo a los libros que reseño aquí. O sea, que no os voy a marear con ejemplos de todo lo que le he visto al libro y que se podría trabajar en Primaria, porque ya lo haré en ese otro blog cuando acabe la carrera, si todo va bien, el próximo verano. Así que aquí solo voy a dar mi opinión sobre el libro.

Este en concreto es bastante cortito, con unas ilustraciones muy coloridas y divertidas, muy bien proporcionadas y en armonía con el texto. Con lo cual, es visualmente muy atractivo. Pero no solo es atractivo el contenedor, sino el contenido, y es que en este libro nos encontramos con un conflicto importante. ¿Qué harías si para que un monstruo no te comiera le dices que le traerás al primer niño que veas para que se lo coma en tu lugar y ese primer niño que ves resultara ser tu hija? ¡TELA MARINERA! Porque encima no puedes engañar al monstruo ya que te ha atado una cuerda por donde se escucha todo. Entonces, para más inri, tu hija te dice que sí, que vale, que la lleves a donde está el monstruo. Y, lógicamente, tú con una cara de pocker (gilipollas) que flipas.

Así que, como no tienes más remedio, llevas a la niña a donde está el monstruo y este te dice que te pires para que él se pueda comer muy agusto a su hija. Pero eh, que esta, ni corta ni perezosa, empleando la creatividad, el ingenio, el arte y un poquito de morro, consigue confundir al monstruo con unos cuantos pareados que os juro que los he vuelto a releer para hacer la reseña, y no me he reído como la primera vez donde, por cierto, acabé llorando de la risa, pero sí que me han arrancado varias carcajadas limpias, sonoras y gozosas.

La verdad que me ha gustado muchísimo este libro. Lo leí una mañana para despabilarme y olé si cumplió su función. Estoy segura de que lo releeré mil veces cuando esté triste porque de verdad que esta muchacha tiene unas cosas ;) Sin duda, el mundo necesita más princesas asutas y divertidas como esta. Lo único malo que le veo... el final es un pelín típico, pero cuando ya se estaba empezando a desinflar mi ilusión por el típico desenlace princesa-príncipe, va este y dice unas cosas más divertidas también, que vamos, le perdoné por completo ese cliché a la autora porque parece hasta necesario para que el cuento acabe de una manera tan épica e hilarante.

Sin duda, una de mis mejores lecturas del año jajaja porque las risas son muy necesarias en nuestra vida diaria, tengamos la edad que tengamos 😂😍

En resumen:
Un monstruo peludo es un cuento cortito, muy divertido e ingenioso,
un buen comienzo para acercar a los más peques a la lecutra
y una gran desconexión para los mayores.

Nota: 5/5

¡Y eso es todo por hoy!
Espero que estéis teniendo un fantástico comienzo de noviembre
y nos vemos muy pronto con otra reseña :)
¡Un abrazo enorme! 💚

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9 oct 2017

RESEÑA | La piedra arde (Eduardo Galeano)

¡Hola, mis Utópicos!
Como muchos sabréis, estoy en el último año de Magisterio de Primaria y estoy hasta las cejas de trabajos. Pero no todo va a ser sufrir... a veces esos trabajos traen consigo grandes descubrimientos y momentos de auténtico placer y disfrute. Pues bien, eso es lo que me ha pasado durante uno de los trabajos para Didáctica de la Lengua y la Literatura. Nos han mandado leer un montón de libros de literatura infantil y juvenil (LIJ) de diversas épocas. Pues bien, a mi grupo nos ha tocado la Literatura Experimental (S. XIX-XX) y yo he sido la encargada de realizar las actividades de uno de los cuentos de uno de los autores en los que nos hemos centrado, Eduardo Galeano. Pues bien, me ha gustado tanto tanto el cuento que no he podido evitar compartirlo con vosotr@s, así que... ¡dentro reseña!

Ficha técnica:
Título: La piedra arde
Autor: Eduardo Galeano
Ilustrador: Luis de Horna
  • Nº de páginas: 28 págs.
  • Editorial: Lónguez Ediciones
  • Lengua: Castellano
  • ISBN: 9788485334070
Premio al Libro de Interés Infantil del Ministerio de Cultura

Opinión personal:
Como véis, es un libro cortito y como yo no acostumbro a hacer spoilers en mis reseñas, pues este libro no va a ser una excepción. No os voy a desvelar la trama. Solo os voy a decir, que es una historia entrañable entre un viejo despreciado de un pueblo y un niño bastante trasto, ambos con un gran corazón, pero cada uno con unas vivencias diferentes y un punto de vista diferente sobre la vida.
Para darse coraje, habló en voz alta. Al escuchar su propia voz, sintió menos miedo. Hablar en voz alta ayuda mucho cuando uno está perdido y solo y siente miedo.
Este libro lo trabajaría en clase en tantos cursos para tantas cosas... en primer lugar, ¡las ilustraciones! Todas las imágenes que acompañan cada una de las páginas de este pequeño tesoro son igual de coloridas y con un estilo tan personal y característico como el que véis en la portada. Así que en la clase de Plástica nos pondríamos las botas ^^ También aparece mucha flora y fauna, ¡¡hola, Ciencias Naturales!! A ver, una relación intergeneracional... ¿Qué tal estás, Eduación en Valores? Y, por último, pero no menos importante, si indagamos en la vida del autor, su contexto histórico, etc., veremos muchos rasgos de él y de su época reflejados en este libro, así que ¡bienvenida, clase de Historia!
—Fuera, miedo.
Y como las piernas seguían temblando, gritaba:
—¡Fuera, miedo! ¡Fuera de aquí!
Y entonces las piernas seguían temblando, pero solamente por el frío.
Conclusión: este es el libro perfecto para romper con los horarios estrictos y comenzar a trabajar de una vez por todas por proyectos interrelacionando varias asignaturas con un nexo común tan bonito como lo es un cuento. Pero, además, como es tan visual y tiene un mensaje tan bonito, creo que cualquier persona de cualquier edad en cualquier momento y lugar podrá dedicarle diez minutos (¡no se tarda más en leerlo!) de su tiempo a esta maravilla para poder saborearla, apreciarla y valorarla.

Por último, recalcar que este libro lo he cogido prestado de la Biblioteca Pública Miguel Hernández de Villena, o sea, que si alguien lo quiere leer, seguramente también esté en otras bibliotecas. Y aprovecho también para recordaros que podéis apuntaros cuando queráis a la iniciativa SALVEMOS LAS BIBLIOTECAS que hemo creado Alejandra de Creando Océanos y yo.

En resumen:
Un libro que todos deberíamos leer en cualquier momento de nuestra vida
porque nunca es tarde para trabajar la tolerancia, la amistad,
la solidaridad, la identidad, la aceptación
la autoestima y el coraje.

Nota: 5/5

¡Y esto es todo por hoy, mis Utópicos!
Espero que os haya gustado esta pequeña reseña
y ahroa es vuestro turno: ¿Conocíais el libro?
¿Lo habéis leído? ¿Qué os ha parecido?
¿Le tenéis ganas?
¡CONTADME!

Un abrazo enorme y nos vemos pronto con otra reseña muy especial 💛

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25 jun 2016

Lo que se esconde más allá de los libros infantiles/juveniles

Los niños, las próximas generaciones son responsables de toda la sociedad. Pero, en primera instancia, los encargados de educarles y formarles como personas, en valores, etc., por vez primera son los padres, quienes les dan la vida y los crían durante sus primeros años de vida hasta que tienen edad suficiente para alzar las alas y volar del nido. De promedio son unos 20 años los que pasan los hijos conviviendo con los padres bajo el mismo techo, con lo cual no es extraño que los niños adquieran hábitos o formas de pensar iguales que los padres.
Aunque esto no es una regla de tres, pues un niño es una persona capaz de pensar y razonar por sí misma sobre su propio autoconcepto, sus actos y consecuencias, además de observar los actos de sus padres y reflexionar si está de acuerdo con ellos y si quiere seguir sus pasos o no. Esto es lo que se llama tener capacidad de reflexionar de una manera crítica y objetiva por uno mismo.

Los padres de Matilda querían que viera con ellos la televisión en lugar de leer,
pero ella no cedió, amaba más las páginas de los libros que la pantalla del televisor.
Sin embargo, hay veces que los niños, aunque piensen y recapaciten  sobre si creen que esto esta bien o mal o si prefieren hacer esto en lugar de lo otro, hay ocasiones en las que los padres no les dejan elección, han de hacer lo que ellos quieran, porque "mientras vivas bajo mi techo harás lo que yo te diga". Este comportamiento parental, además de dictatorial y, en ocasiones, injusto, puede frustrar e incluso hacer infeliz a un niño. Sobre todo si esa decisión de papá obliga a su hijo, recién llegado nuevo a un colegio, a no hacer nuevos amigos y jugar con ellos después de clase porque considera que su hijo puede aspirar a algo más que jugar a fútbol con unos simples mocosos aficionados.
Esto que implican, enfrentamientos en clase y fuera de ella del niño con los que podrían haber sido sus nuevos amigos y en lugar de ello son unos desconocidos que se miran con odio reconcentrado en clase.
Si los niños no son civilizados, acabarán por solucionar el enfrentamiento a tortazo limpio. Sin embargo, puede que se tenga la suerte de contar con niños más inteligentes que se lo jueguen todo a su carta favorita, a un todo o nada de lo que mejor se les da, el fútbol. Porque ningún padre, por muy fútbolista de primera división que sea  tiene derecho a decirle a los compañeros de clase de su hijo que ellos no son lo suficientemente buenos y dignos como para jugar a fútbol con su excelente hijo.
Y es cierto, unos simples chavales de la calle tal vez no estén al mismo nivel deportivo que los jugadores infantiles del Bayern de Munich, pero eso no quiere decir que no sean merecedores de una oportunidad de mejorar en el fútbol y poder aprender de los mejores. Porque todos tenemos derecho a aprender, superarnos y alcanzar nuestros sueños, sin que nadie, sobre todo un adulto con mente cuadriculada y ego desmesurado, nos impida, al menos, intentar hacerlos realidad.
Pero, para intentarlo, hace falta tener mucho más que ganas y talento, se necesita una dosis de apoyo por parte de tu gente, de constancia, esfuerzo y trabajo por la tuya, y una gran capacidad para levantarte después de cada caída y para hacerle frente a ese miedo que te dice "no eres lo bastante bueno", "no lo conseguirás", "cómo has podido si quiera pensar que lo podrías intentar..." Efectivamente, hacerle frente a las inseguridades y al miedo no es fácil, pero, si encuentras la manera de combatirlos, te volverás imbatible en tu camino por alcanzar tu meta.

Y esto, señoras y señoras, es lo que nos narra el segundo libro de la colección "Las fieras fútbol club, Félix el Torbellino" de Joachim Masannek. Un libro, en un principio, escrito para preadolescentes, pero en el que yo he encontrado un trasfondo muy importante que atañe también a los padres y a su importante papel en la educación de sus hijos. Es la ventaja de leer libros infantiles cuando ya estás más cerca de ser adulta que niña, que lees las palabras con otra mirada y encuentras más matices que un niño de la edad recomendada para el libro. Sobre todo cuando el libro no está escrito por un niño de 11 años, como los protagonistas, sino por un adulto que tiene hijos de esa edad, capaz de plasmar en ese libro mucho más que una historia para chavales apasionados del fútbol.

Es por eso que creo que los padres deberían leer más a menudo libros recomendados a sus hijos, en primer lugar, para conocer un poco más a sus hijos y lo que les gusta, y, en segundo lugar, para poder reflexionar sobre si la manera en la que actúan los personajes adultos en la historia es la mejor o no, si es lo que ellos harían o si por el contrario buscarían otra solución. Porque, tener tanto el punto de vista de un niño como el de un adulto te abre muchas puertas y puedes ver la situación con mayor perspectiva e información para tomar la decisión más acertada para todos.
Yo, como futura maestra, sin lugar a dudas, les recomendaré esta saga a mis alumnos, pero también me gustaría llevar a cabo algún proyecto de lectura para padres, donde no se priven de estas pequeñas joyas que les pueden ayudar a tener una mejor relación con sus hijos.
Si alguien desea conocer más sobre este libro, aquí os dejo su página de La casa del libro, donde lo podréis adquirir por menos de 5€ y la verdad que merece mucho la pena poder contar con esta saga de libros en casa, tanto para que los peques de la familia se aficionen a la lectura como para que los adultos empaticen más con los peques de la casa y vuelvan a escuchar al niño que llevan dentro.
Y, a continuación, os dejo algunas de las frases que más me han gustado de este libro:
"...pero nos convertía en un grupo de conjurados en el que todos éramos igual de importantes. Todos podíamos fiarnos completamente de todos y ¿hay algo más importante para un equipo?"
"Giacomo Ribaldo tenía toda la razón. No éramos un equipo de fútbol y ninguno de nosotros tenía madera de profesional. Nuestros sueños estallaron como pomas de jabón bajo la lluvia cada vez más intensa. Y os aseguro que cuando uno se queda sin sueños, no es nada, se derrumba y no sabe cómo seguir adelante."
"Necesitaba a alguien que me diera una patada en el trasero, que me dijera que tenía que sacar la cabeza de debajo del ala, que me quitara el miedo y me devolviera el ánimo, que me dijera lo que debía hacer para recuperar mi orgullo y mis sueños."
"Sonaba horrible, pero tenía razón. El plan de mi madre había fracasado. Sin camisetas no seríamos un equipo como es debido. -No, eso no vale -protestó Fabi-. Va en contra del tercer punto de nuestros estatutos: «Nunca te rindas»"
"-¿Qué hay de tu asma, Félix? Quiero decir si te exijo demasiado, si ya no das más de ti.
[...] Desde el duelo con el pistolero de la compota de manzana no había vuelto a tener ningún ataque de tos. -No me exiges demasiado -le contesté sonriendo."

"El agua del canal se cerró sobre nuestras cabezas y lo puso todo negro. Pero el negro, ya sabéis, es nuestro color y cuando uno no tiene miedo, es más ligero." 

Para finalizar, la puntuación que le doy a este libro
(porque, a pesar de ser un poco diferente, esta entrada no deja de ser una reseña jaja) es:
 8/10

Una historia apasionante sobre la juventud,
los sueños, el valor, la amistad, la familia y el deporte.
Recomendable tanto a pequeños como a mayores.


¡Ahora es vuestro turno!
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¿Qué opináis sobre que los adultos lean libros infantiles,
necesario, una pérdida de tiempo...?
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¡Un abrazo y feliz fin de semana!

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